Práticas de formação de professores: da Educação Básica à Educação Superior

Autores

Joana Paulin Romanowski
Pura Lúcia Oliver Martins
Simone Regina Manosso Cartaxo

Sinopse

Este livro apresenta resultados de investigações realizadas nos grupos de pesquisa da Rede Interinstitucional de Pesquisas de Formação e Práticas Docentes – RIPEFOR, na maioria, projetos financiados pelo CNPq e CAPES. O tema central é a formação de professores entendida como processo permanente de construção da profissão docente. Ao conter os resultados de pesquisa, expressa sua originalidade pelo ineditismo dos textos e pela origem das questões de pesquisa articuladas aos problemas gestados nos processos de formação de professores, o que oportuniza a atualidade das análises e discussões. A formação de professores, ao considerar os desafios da atualidade carece de constante busca para compreender os processos das práticas formativas. A análise é dirigida para a teorização dessa prática na perspectiva da teoria como expressão da prática. A formação de professores se articula com a prática pedagógica da educação básica e do ensino superior avaliando criticamente as possibilidades de melhoria do processo de ensino.

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